校內研習活動_100.11.17.

100.11.17 動態幾何教學系統



欣怡老師針對動態幾何教學系統的使用方法，分享給社群老師。

兔子問題

十三世紀初，義大利數學家費波那契(Fibonacci)在書中提出一個樂趣的題目：
「假設一對(一雌一雄)剛出生的小兔子一個月後可長成大兔子，
每對大兔子每個月可以生下一對(一雌一雄)的小兔子。
如果每隻兔子都能健康存活，一年之後，會有多少對兔子呢？」