校內研習活動_104.03.20. 亮點計畫

104.03.20. 數學科教學研討會
主題:亮點計畫 - 認識數學繪圖軟體 Geogebra 微世界

數學家(五) 高斯

以下資料來源教育部數位教學資源入口網

高斯－被譽為「數學王子」的德國大數學家，物理學家和天文學家。

德國大數學家高斯( Carl Friedrich Gauss 1777-1855 )
是德國最偉大，最傑出的科學家，如果單純以他的數學成就來說，
很少在一門數學的分支裡沒有用到他的一些研究成果。

貧寒家庭出身
高斯的祖父是農民，父親由於貧窮，本身沒有受過什麼教育。
除了從事園藝工作，也當過各式雜工。
母親是石匠的女兒，有一個很聰明的弟弟對小高斯很照顧，
有機會把他所知道的知識傳授給高斯。
小高斯在大人不知情的狀況下，靠著平日的觀察，自己學會了計算。
不到三歲就知道父親把工人們的周薪算錯。
讀小學時，算術老師要求全班同學算出
1 + 2 + 3 + 4 + ....+ 98 + 99 + 100 = ?

校內研習活動_104.02.24

104.02.24. 數學科教學研討會

崇光女中學習共同體發表會

崇光女中學習共同體發表會
時間:2015.01.28.
授課內容:二元一次方程式
演示班級:國一仁班
演示教師:林美芳老師

校內研習活動_103.12.26

103.12.26. 數學科月會
主題:學習共同體共同備課
民國104年一月份學校將舉辦學習共同體發表會
因此今天會議針對美芳老師的教案以及學習單做討論

偉大的計畫_解構鸚鵡螺 2014.10.23.

二年級數學第三冊第二章第三節教"勾股定理"
利用勾股定理從兩股是1開始連續作圖
可以發現連續做圖的結果有點像鸚鵡螺的剖面圖
怡暉老師跟芯純老師商量後決定做個"偉大的計畫"
靈感來自於怡暉老師看了TEDxTaipei的一段演講,詳細內容請點以下連結
"3D飛鳥，童畫展翅：豪華朗機工(LuxuryLogico) at TEDxTaipei 2014"
不過鸚鵡螺不會飛,於是老師們決定讓它變大,變小或是旋轉
為了以防萬一,有人的圖因為不明原因收不回來
每個圖印2張,湊成275張發給同學
一開始大家只知道要上色畫畫,都不知道最後會變成怎樣
收回來之後,老師們一張張scan整理做成動畫
由於同學們的作品都非常好
在請示過主任後決定6個班一起作成果發表
既然是擴大舉行成果發表,我們希望除了數學科也能結合其他主題
於是我們展開"偉大的計畫_解構鸚鵡螺"

校內研習活動_103.10.17

103.10.17. 數學科月會
主題:試題分析
針對第一次月考,各年級出題老師審題老師以及各班成績做報告以及討論